发生在印度的另类OTT教育模式
【慧聪广电网】在印度存在着很多的贫困和特权，许多人没有接受过正规的教育，或者在最早的学习年纪就开始辍学，乞讨、童工在印度发生在不少儿童的身上。
一位来自一个教育科技领域的工作者尼什 · 夏尔马(Bhunesh Sharma)在2015年遇到几个来自贫困家庭的孩子，等在马路尽头的信号灯前。随后这些孩子就走到夏尔马的车前，隔着车玻璃恳求给自己一支铅笔和一张纸。这个奇怪的要求让他有些措手不及，因为在街上大多数孩子在车水马龙中穿梭，都是要去销售货品或者乞讨的。但是这些孩子希望得到的却是，可以满足他们对教育基本需求的笔纸。
然后夏尔马就去了附近的一家文具店，为这些孩子买了铅笔和本子，这些孩子里有两个男孩一个女孩，最大的八岁最小的三岁，这三个小孩都住在附近的贫民窟里。夏尔马联系了这些孩子的父母，了解他们的基本情况，以及问询他们是否有学上。
得到否定的答案后，夏尔马表示自己可以自愿免费给这些小孩子上课。但还是夏尔马只是一个陌生人，他突然出现在小孩子们身边表示可以提供教育机会，所以孩子们的父母直接就拒绝了，因为在印度犯罪率还是非常高的，小孩和陌生人绝对是一个非常让人担心的组合。
但是夏尔马并没有放弃自己的意图，在随后的几天里他试图说服孩子们的父母，直到他们同意为止。而这三个孩子的父母的更倾向于将孩子送到他们地区以外的跨区学校，学费依旧是个困难而且距离很远。夏尔马表示，他每天都可以来到孩子们的家里，孩子们的父母也可以在边上旁听。
夏尔马当时在一家教育科技创业公司工作，所以每天只能抽出一个小时来教育他们。大约有7个家长在看到夏尔马的诚意后联系了他。随着学期的推进，直到2017年，学生的数量已经从7个增加到了40多人。
不过夏尔马很快意识到，如果能够送孩子们去上学，这对于孩子们的成长显然更有力，由于没钱，也没有印度相应的教育权（RTE）计划申请，很多家长甚至都不知道入学的流程，所以很难进入当地的任何学校。因此，夏尔马申请了15万卢比的贷款，让孩子们进入学校且支付他们的学费。
为了帮助到更多的贫困儿童，夏尔马申请了政府的财政援助，并且于2109年创立了“全民微笑协会”（SFA）。两年后，也就是2021年夏尔马开始了一项类似于捐款的计划，目的是连通捐助者和贫困儿童，助学贫困儿童。捐款的模式就是研究君非常熟知的OTT商业模式——订阅制。参与了每月500卢比的订阅后，订阅者会收到一份电子证书，其中包括受益学生的信息，然后每个月还会收到受助学生的最新的成绩评估报告，报告内包括出勤记录、健康条件、学习进度、考试成绩等等，订阅用户还可以打电话或者亲自拜访学生。
目前，OTT订阅助学SFA组织已经有612名订户，他们为印度250个地方的1000多名儿童提供教育资助。很多人认为OTT就是简简单单的“看视频”，其实广义的OTT服务涵盖的内容非常宽广，像这种OTT订阅模式的公益教育不可谓没有意义，是一个非常值得学习和借鉴的OTT行业案例。
